开学伊始，通过各班主任细心的摸底发现部分学生存在薄弱学科，同时这部分学生又急切想把成绩搞上来，针对这种情况在对口办的指导下，开展了文化课薄弱学科的学生补缺补差。都是免的哦！

在公共基础部的精心组织安排下语数英每周各三次进行针对性的教学。我们一定相信这部分对口学生先把基础掌握好，一定可以高歌猛进，后来居上！分秒必争，积少成多一学期时间，三年课本，面对如此紧张的学校计划，谁能更有效地利用时间谁就能赢在最后。公共基础部组织文化课老师帮助他们制定学习计划，更有对学生薄弱学科进行分析，制定详细的计划，提高学生的薄弱学科成绩。
   学校对学生的学习情况进行分析，根据学生的学科情况薄弱科目等，让他们对自己文化课征途有清晰明确的方向。毕竟时间紧迫，没有那么多时间去试错，一旦计划制定完成，就要坚定不移地执行。有志者，事竟成！其次确定学习目标，再者，合理规划时间进行查缺补漏复习提升，把薄弱的地方补齐，变得无懈可击，最终考上理想的学校，我们相信一切的努力都会有好的结果。 

（各组老师利用课余时间辛苦的为有薄弱学科学生无偿的补缺补差，为他们的无偿付出点赞！你们辛苦了！）

图文：张先鹏

审核：陶瑞乾