开学近一个月来，学校班主任利用周末休息时间，对本班级学生开展了家访活动，用实际行动走进学生的家庭，聆听家长的建议，巩固家长之间的关系，共同为孩子的健康成长创造一良好的环境。

学前教育专业班主任郑再莉与学生家长交流

旅游服务与管理专业2213班杨帆班主任，在家访出发前，对本班级全体学生的家庭背景、成长经历和学习情况进行了初选，而后对本学期整个家访活动计划进行了一个规划，结合家庭构成和中途远近等因素，开展有针对性、有计划性、有成效的家访。本周末他家访了三名学生家庭，对孩子和家长的学习和生活环境都有了一个全新的认识，更加有利于班级的管理和与学生有效沟通。

二年级班主任杨帆与学生家长交流

    在家访过程中，各位班主任向家长介绍孩子在学校的学习和生活，并对学生存在的疑惑也和家长进行了深入的交流，用耐心、责任心，构建了一个良好的家校关系。学前教育专业2212班班主任郑再莉，与学生家长进行深入的交流，全面了解学生的成长需求和困惑，认真观察学生的家庭环境，倾听家长们的意见和建议，虚心接受家长们的反馈，及时调整教育策略，为学生的成长提供更有针对性的支持和帮助。

会计事务专业2217班班主任王子玫与家长交流

财经专业班主任文缘老师与张艾佳家长交流

   班主任程永贵、叶飞、文缘、王子玫、张宝、张先鹏、汪洋也都深入了解学生情况后，针对学业困难的学生定点帮扶，了解每个学生的具体问题，在家访过程中针对专业学习、实习实训、学业规划、综合素质培养等问题与学生和家长探讨交流，为学生和家长厘清思路，扫除困惑，进一步提升同学们的学习兴趣和动力。

运动训练专业班主任汪洋与学生及家长交流

家访活动为家校之间搭建了一个直接、深入的共育平台，不仅增进了学校与学生家庭之间的紧密联系，也为实现家校合力育人奠定了坚实的基础。学校教育不仅要关注学生的学业成绩，更关心学生的身心健康和成长需求，以家访的实际行动践行了“以学生为中心”的教育理念。

班主任张宝、程永贵与学生及家长交流

陶九红校长强调，距离不是问题，家访不是任务而是与家长沟通交流的重要方式，我们一直会在路上。将持续推进家访工作的制度化和常态化建设，通过更为丰富多样的家访形式，不仅在家访工作中了解学生，也要把在家访中了解到的情况和提出的建议贯彻到学期中，密切关注学生动态，深入了解学生家庭的新变化，加强精准帮扶，创造一个和谐、安全的学习与生活环境，确保每位学生在温馨的家校共育环境中健康成长、全面发展。

撰稿：方文凤

审稿：陶瑞乾